Петру Тимофееву 19 лет. Он студент четвертого курса Горно-технологического техникума. Его будущая специальность – «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования».

Весь последний год молодой человек совмещает учебу с работой на предприятии ООО «УралПромМаш». Трудится оператором станков с ЧПУ.

– Год назад я даже представления не имел, что это за профессия. Обучение шло непосредственно на производстве. Сейчас у меня уже есть соответствующий документ. По сути, выходя из техникума, я становлюсь обладателем сразу двух специальностей. Это «удваивает» мои возможности как при дальнейшем трудоустройстве, так и в жизни в целом.

День ночь, отсыпной, выходной… Петр не сразу привык к новому для себя режиму. Одно дело работать днем. А вот в ночную смену, даже если хорошо перед работой выспался, биологические часы дают о себе знать. Однако оборудование не должно простаивать. Это непозволительная роскошь. Все работает 24 на 7, паузы – только на технологический перерыв.

Молодому человеку удается совмещать работу и учебу. Руководители на производстве всегда идут навстречу в сессионные недели. И учебное заведение составляет индивидуальный график занятий, чтобы у студента была возможность в полном объеме осваивать образовательную программу.

– Конечно, овладевать новой специальностью «с нуля» было сложно. Но практика – большое дело, – рассказывает Петр. – Мой наставник, старший мастер Григорий Яковлевич Руденко, все показал, рассказал, объяснил. Он очень доходчиво, концентрированно доносит нужную информацию. Через полтора-два месяца я уже чувствовал себя за станком вполне уверенно. Главное, считаю, – готовность человека впитывать новые знания. Если тебе хочется достичь намеченного результата, обязательно все получится.

Сейчас Петр Тимофеев работает на токарном обрабатывающем центре с ЧПУ «Solex NL504ZF». Программирует алгоритм обработки детали не сам оператор, а наладчик. Только потом он сдает станок оператору. Последний, имея на руках соответствующие чертежи, должен понять программу: по каким позициям движется деталь, какие инструменты при этом работают, какова этапность производства. Начинающий токарь говорит, что теперь ему уже интересно самому научиться программировать станок. У него огромное желание освоить и этот сегмент профессии.

– Понимать токарные чертежи поначалу было непросто, – признается юноша. – Казалось, это что-то за гранью возможного. Но на данный момент не испытываю с этим никаких трудностей. Конечно, есть еще, над чем работать. Но в целом – горжусь собой. За что похвалил бы себя? За желание, стремление, за силу воли. Человек ведь боится всего неизвестного. Когда тебе дают работу, а ты имеешь только базовые понятия, как ее сделать, то приходится преодолевать свой страх, свою неуверенность.

Впереди у молодого человека – служба в армии. Он к ней готов. Потом хотел бы вернуться к работе оператора станков с ЧПУ.

– Профессия эта меня зацепила. Она мне нравится. Достойная зарплата. Сам себя обеспечиваю полностью. Взять меня, каким я был год назад и сейчас, – это два абсолютно разных человека. Я чувствую уверенность в завтрашнем дне, не боюсь неизвестности.

Скоро для выпускников школ наступит время выбора. Кем быть? Куда пойти учиться? Горно-технологический техникум и его предприятие-партнер – ООО «УралПромМаш» дают ясненским школьникам уникальный шанс освоить не одну, а несколько профессий еще во время учебы. И что немаловажно – дают шанс очень рано стать самостоятельными, по-настоящему взрослыми людьми.

Мария Калябина, мастер смены «В»:

– Петр очень пластичный в усвоении новой информации, быстро вникает в суть дела. Вежливый, дисциплинированный, воспитанный юноша. Надежный. Однажды получилось так, что главный оператор ушел на больничный. И нам с ним пришлось выполнять сменное задание вдвоем. Не подвел меня. За год весьма продвинулся профессионально. Может уже вносить корректировки в программу по ходу выполнения задачи. Он талантливый парень: играет на гитаре, на синтезаторе. Говорю ему: «Отслужишь в армии – возвращайся к нам. Мы и невесту тебе найдем!»

Виктория Шустова. Фото автора.